Animation des rendez-vous pédagogiques Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 07/08/2025
Objectifs de la formation
La formation Animation des Rendez-vous Pédagogiques vous permettra de :
- Connaître l'objectif et le cadre réglementaire des rendez-vous pédagogiques
- Se doter de contenu exploitable sur différents thèmes importants
- Savoir organiser son rendez-vous pédagogique pour plus de sérénité et d'efficacité
- Connaître et savoir appliquer différentes techniques pédagogiques favorisant les interactions
- Savoir gérer un groupe
- Savoir gérer les oppositions
- Savoir tenir compte des motivations de tous les participants
- Savoir s'auto-évaluer pour faire évoluer ses pratiques
Contenu de la formation
1. La réglementation : organisation, durée, objectifs visés
2. Principes d'animation :
- Savoir matériellement organiser le RVP : la planification, la préparation de la salle, l'accueil physique des participants, le matériel à prévoir
- Avoir des notions sur les attitudes, les motivations, les représentations et les résistances
- Connaître les moteurs du comportement et l'influence de l'environnement
- Avoir des notions de dynamique des groupes
- Connaître les principes concrets d'animation favorisant la dynamique de groupe, et notamment l'écoute, le recueil d'expérience, la reformulation et la relance
- Avoir des notions sur la gestion des conflits
- Savoir s'auto-évaluer
- Savoir permettre aux participants de s'évaluer efficacement
3. Thèmes pratiques :
- Avoir conscience des enjeux de chaque thème
- Notions sur l'assurance, la vitesse, la sécurité passive, l'alcool et les perturbateurs
- Connaître les mécanismes d'accident
- Avoir des notions sur les interactions entre usagers et les moyens utilisables
- Avoir des notions sur les données statistiques
- Savoir construire un outil pédagogique de type Powerpoint
- Savoir procéder à un audit de conduite tout en agissant sur les attitudes des participants
Moyens et supports pédagogiques
- Ordinateur, vidéoprojecteur, écran tactile
- Tableaux
- Powerpoint
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques
- Travaux de groupe : étude de cas
- Exercices de simulation
Modalités d'évaluation et de suivi
- Contrôle continu pendant la formation sous forme de mise en situation ou de synthèse
- Questionnaire d'évaluation à chaud
- Feuilles d'émargement
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Savoir matériellement organiser le RVP : la planification, la préparation de la salle, l'accueil physique des participants, le matériel à prévoir
- Avoir des notions sur les attitudes, les motivations, les représentations et les résistances
- Connaître les moteurs du comportement et l'influence de l'environnement
- Connaître les principes concrets d'animation favorisant la dynamique de groupe, et notamment l'écoute, le recueil d'expérience, la reformulation et la relance
- Avoir des notions sur la gestion des conflits
- Savoir s'auto évaluer
- Savoir permettre aux participants de s'évaluer efficacement
- Avoir conscience des enjeux de chaque thème
- Notions sur l'assurance, la vitesse, la sécurité passive, l'alcool et les perturbateurs
- Connaître les mécanismes d'accident
- Avoir des notions sur les interactions entre usagers et les moyens utilisables
- Avoir des notions sur les données statistiques
- Savoir construire un outil pédagogique de type power point
- Savoir procéder à un audit de conduite tout en agissant sur les attitudes des participants
- • Avoir des notions de dynamique des groupes
Public visé
Prérequis
Informations sur l'admission
Nous organisons des sessions de formation à la demande.
Le tarif indiqué n'inclut pas les frais de déplacement en cas d'intervention dans vos locaux. N'hésitez pas à nous contacter pour toute précision à ce sujet.
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Informations sur l'accessibilité
Veuillez contacter notre référent handicap, Stéphanie GOURIN-SABOURAUD par email stephanie.gourin-sabouraud@ie-mob.com afin de déterminer ensemble les adaptations de parcours et/ou de moyens qui vous sont nécessaires.
Profil du / des Formateur(s)
Formateurs
LEBEGUE Mickaël
Pédagogie salle Pédagogie voiture Codapagos
Depuis 2022, Mickaël exerce comme enseignant de la conduite catégorie B. Apprécié pour sa disponibilité et son soutien attentif, il guide ses apprenants dans leur progression avec rigueur et convivialité. En plus d’animer les stages de code Codapagos de manière engageante, Mickaël intervient également dans la formation des futurs enseignants TP ECSR, où il transmet son expertise en pédagogie véhicule.
BERLAND Landry
Pédagogie salle Codapagos
Landry est enseignant de la conduite et de la sécurité routière à l'échelle nationale. Reconnu pour son écoute et sa capacité à soutenir ses apprenants dans leur progression, il partage son savoir sur l'animation des stages de code Codapagos avec aisance.
Sa pédagogie crée un environnement d’apprentissage stimulant, où chacun peut s’engager pleinement et évoluer à son rythme.
CANTET Cindy
Pédagogie salle CQP RUESRC Pédagogie voiture FMESR
Cindy Cantet, titulaire du BEPECASER depuis 2016 et du FMESR depuis 2024, possède un BTS en Économie Sociale et Familiale. Enseignante de la conduite au CEFR, elle dispense des leçons pratiques et théoriques pour le permis B et la conduite accompagnée. Elle a également occupé le poste d'assistante administrative, développant ainsi des compétences administratives et commerciales. Ses responsabilités incluent l'accueil des clients, le suivi des dossiers d'inscription, la gestion des finances, la réservation des examens, et la coordination des plannings. Cindy est aussi formatrice pour la formation TP ECSR, accompagnant les candidats lors de la pratique
GOURIN-SABOURAUD Stéphanie
CQP RUESRC
Stéphanie Gourin-Sabouraud, titulaire du BEPECASER et du CQP RUESRC, est responsable de l'école de conduite Centr'Europe de Formation Routière. Forte d'une solide expérience sur le terrain, sa connaissance approfondie sur les pratiques de gestion d'auto-école est un atout majeur pour votre formation. Stéphanie vous accompagne en partageant son expertise et son savoir-faire pour vous garantir un apprentissage de qualité.
HOLT Damien
Codapagos
Damien Holt est enseignant de la conduite et de la sécurité routière à l'échelle nationale. Il se distingue par son écoute attentive et sa capacité à accompagner ses apprenants dans leur progression. Grâce à son expertise, Damien transmet son savoir sur l'animation des stages de code Codapagos avec aisance, offrant ainsi un cadre d'apprentissage qui favorise l’engagement de chacun.
NOROY Christine
BAFM
Christine Noroy, titulaire du BEPECASER et du BAFM, possède plus de 30 ans d'expérience en tant que formatrice au sein du groupe. Son expertise en pédagogie est un pilier central de ses responsabilités actuelles. En tant que responsable pédagogique, elle supervise le déploiement des formations initiales et continues des enseignants de la conduite, ainsi que la mise en place du nouveau titre de formateur aux métiers de l'éducation et de la sécurité routières, qui remplace le BAFM. La conception pédagogique, qu’elle maîtrise à un haut niveau, ainsi que l’enseignement en face-à-face avec les élèves, sont au cœur de son travail, confirmant son rôle de référence en matière de pédagogie dans le secteur.
TRUANT Ophélie
Pédagogie salle Pédagogie voiture
Ophélie Truant a obtenu le Titre Professionnel Enseignant de la Conduite et de la Sécurité Routière (TP ECSR) au CEFR en 2019. Elle est actuellement enseignante de la conduite automobile et intervient dans la formation post-permis. En tant que conceptrice pédagogique pour Educacode (Codapagos), elle développe des contenus éducatifs et participe également à la formation des enseignants de la conduite. Ophélie détient un CAP Petite Enfance et un Baccalauréat Général Littéraire, avec une expérience antérieure dans la petite enfance et le commerce.